[2023][인문사회] 영미문학 교육의 방향 모색 / 6회 학술대회 주제 21 세기(世紀) 영미문학 교육의 방향
페이지 정보
작성일 23-02-08 13:26
본문
Download : 영미문학교육의 방향 모색.hwp
타자기 대신 워드 프로세서를 사용하여 글을 쓰고, 서지 작성 소프트웨어를 활용하여 복잡다단한 연구 data(資料)를 처리하고, 각종 연구 data(資料)가 수록되어 있는 방대한 데이터베이스를 검색하고, 칠판의 자리에 빔 프로젝터(beam projector...
[인문사회] 영미문학 교육의 방향 모색 / 6회 학술대회 주제 21 세기(世紀) 영미문학 교육의 방향
6회 학술대회 주제 21 세기(世紀) 영미문학교육의 방향 모색 제2발제 ‘디지털...
레포트 > 사회과학계열
6회 학술대회 주제 21세기 영미문학교육의 방향 모색 제2발제 ‘디지털...
순서
인문사회 영미문학 교육의 방향 모색 / 6회 학술대회 주제 21세기 영미문학 교육의 방향
Download : 영미문학교육의 방향 모색.hwp( 71 )
설명
다. 6회 학술대회 주제 21세기 영미문학교육의 방향 모색 제2발제 ‘디지털 시대’의 영문학 교육 이현석 (경성대학교) . 들어가는 말―headline(제목)에 대하여 필자가 오늘 행사의 담당자로부터 받은 headline(제목)은 “디지털 시대의 영문학 교육”이다. 그것은 ① 우리가 사는 이 시대가 이전의 시대와는 획기적으로 다른 특징을 지니고 있고, ② 그 특징은 우리 시대에 들어서 다양한 방면에서 실용화되기 시작한 “디지털 기술”로부터 나오고 있는데, ③ 이 새로운 기술에 의하여 조성된 우리 시대의 새로움은 앞으로의 영문학 교육에도 상당한 영향을 미칠 것이 틀림없다―는 것이다. 이러한 진단이나 展望(전망) 에 대하여 크게 이의가 없는 필자로서는 주최 측의 의도를 십분 존중하여, 새로운 기술이 우리의 관심 분야인 영문학 연구 및 교육에 미치는 영향을 보다 촘촘하게 분석한다거나 혹은 그 기술을 활용할 방법을 나열하는 작업으로 곧바로 돌입하는 것이 마땅할 것이다. 그러나 그러기에는 무언가 개운치 않은 느낌이다. 필자는 그 headline(제목)이 적어도 세 가지 정도의 현실 진단과 future(미래)에 대한 展望(전망) 을 함축하고 있는 것으로 느꼈다. 이에 대비하여 미리부터 준비를 갖추어 두자는 것이 주최 측의 의도가 아닌가 한다. 논의의 생산적 전개를 위하여 지반을 좀더 고르는 작업이 필요하다는 생각이 들기 때문이다 일단 이 자리의 청중들 중 대다수가 위에서 필자가 자의적으로 구성한 주최 측의 현실 진단에 동의한다고 하자. 그렇다면 우리는 몇 가지 소소한 도구의 활용법을 익히는 것으로 이 시간을 의미 있게 메울 수 있을 것이다.
