통신과 윤리
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작성일 23-01-08 03:34
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또한 우리 소피아조의 첫번째 토론 주제이기도 하다. 즉 나는 Internet이라는 수단을 통해서는 넓은 폭의 意見(의견)이 모여질 수도 있지만 반면에 그 意見(의견)의 깊이가 얕아진다는 점을 문제 삼고, 아직 Internet 수업을 추진하기에는 미비한 점이 많고, 통신 상황도 열악한 점을 지적했었다. 하지만 어떤 학생은 그런 가운데 실제로 폭넓은 참여의 제약이 되는 drawback(걸점)을 다음과 같이 제시하기도 했다. 대부분이 폭넓은 참여를 들어 그 타당성을 주장했다. 이외에 문대생 님들이 주로 반대 意見(의견)을 주장했다.ꡒ만약 전적으로 Internet으로만 이루어지는 수업이라면 저는 부정적이라고 생각합니다. 우리 소피아조에서와 달리 압도적으로 찬성 意見(의견)이 많았다. 우리 소피아 조에서는 3대 3으로 찬반이 갈려서 나왔다.ꡒ하지만 문제도 많지요. 이 수업은 집에서 Internet 접속이 가능한 학생에게 절대적으로 유리해요. 그렇지 못한 경우는 학교 컴퓨터실을 이용하는 수밖에 없는데, 상당히 자리잡기가 힘들다는 건 아마 사용해 보신 분들은 다 아실 겁니다. 하지만 정보화 추세, 재미있다, 폭넓은 참여를 높게 평가한 意見(의견)도 많았고 또한 일리가 있는 얘기다.(구체적인 토론 내용은 소피아조 페이지 토론란에 있는 1001.html문서 참조) 다른 조원들의 意見(의견) 제출도 있었다. 이 논의의 중심은 과연 인터넷이라... , 통신과 윤리인문사회레포트 ,
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이 주제는 이미 내가 사이버 퀴즈로 쟁점화 했던 문제이다. 사실상 윤리학이라는 과목이 인간이 어떻게 올바르게 살아야하는 문제를 다루는 과목이라는 생각을 해볼 때 Internet으로만 이루어지는 수업은 바람직하지 않다고 생각합니다. 또한 우리 소피아조의 첫번째 토론 주제이기도 하다. 윤리라는 것 자체가 사람과…(To be continued )
다. 이 논의의 중심은 과연 누리망 이라...
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이 주제는 이미 내가 사이버 퀴즈로 쟁점화 했던 문제이다.ꡓ 맞는 말이다. 나는 그 중에서 반대의 입장이었다. 그러니까 말하자면 기회가 평등하게 돌아가지 못한다는 거지요. 이 문제는 어쩔 수 없다고 말하고 넘어갈 문제는 아니라고 봅니다. 이 논의의 중심은 과연 Internet이라는 수단이 윤리적 토론에 이용할 수 있는 것인지와 실제적인 여건이 조성되었느냐이었다. 토론이 이론(理論)상으로는 폭넓은 참여를 가져올 수 있지만 실제 상황이 그렇지 못함을 알아야 한다. 또한 우리 소피아조의 첫번째 토론 주제이기도 하다.
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이 주제는 이미 내가 사이버 퀴즈로 쟁점화 했던 문제이다.
