2012년도 5급 교육 행정직 공채시험(장의존형⦁장독립형)
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작성일 23-02-01 11:45
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반면 장독립형 학습자는 내향적인 학습자로 조변의 환경에 영향을 많이 받지 않는 학습자입니다.
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이 자료는 2012년도 5급 교육 행정직 공채시험 문제로 장의존형 학습자와 장독립형 학습자를 다루고 있습니다.
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다. 반면 장독립형 학습자는 내향적인 학습자로 조변의 環境에 영향을 많이 받지 않는 학습자입니다. 장의존형 학습자는 외향적인 학습자로 주변의 환경에 영향을 많이 받는 학습자입니다. 학교교육 현장에서는 개개 학습자의 다양성에 부응하는 교육방법이 실시되어야 한다.
장의존적인 학습자는 주변의 장에 影響을 많이 받는 사람으로 직관적으로 사물을 지각하고 인지한다. 동일한 학습처리해야할문제와 보상에 대하여도 다르게 인식하고 反應하는데 이는 학생들마다 인지양식이 다르기 때문이다 인지양식은 지능, 적성, 동기, 흥미 등 여러 측면에서 개인차를 보인다. 자신을 둘러싼 외부 environment이나 사물을 지각할 때도 인지적, 정의적 특성(特性)에 따라 주어진 상황이나 정보에 대해 독특한 방식으로 인지활동을 수행한다. 장의존형 학습자는 외향적인 학습자로 주변의 環境에 영향을 많이 받는 학습자입니다.
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2012년도 5급 교육 행정직 공채시험(장의존형⦁장독립형)
장의존형 학습자, 장독립형 학습자, 학습자의 인지양식, 비구조화된 과제, 구조화된 과제, 강의식 수업, 협동학습, 토론학습, 학업성취, 학습과제
학생들은 서로 다르게 인식하고 행동한다.
이 자료(data)는 2012년도 5급 교육 행정직 공채시험 문제로 장의존형 학습자와 장독립형 학습자를 다루고 있습니다.
