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작성일 23-01-30 01:27

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그러나 유아의 복잡하고 다각적인 발달의 모든 측면을 아울러 설명할 수 있는 theory 은 정립하는 것은 불가능하다. 이에 따라 표면적으로 드러나는 행동 외에 내면적인 행동의 상징을 이해하는 것을 강조한다.
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[유아발달 B] 정신분석理論과 학습理論에 대해 각각 설명(explanation)하고(15점), 두 理論을 비교하여 事例를 각각 들어 비교하며 논하라(15점).
2. 학습theory
1. 정신분석theory


정신분석理論과 학습理論에 대해 각각 설명(explanation)하고(15점), 두 理論을 비교하여 事例를 각각 들어 비교하며 논하라(15점).


인간의 발달을 설명하는 theory 들은 영유아의 발달에 대해 각기 다른 측면에서 설명하고자 한다.

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생활과학과 4학년 유아발달 B형

3. 정신분석theory 과 학습theory 의 비교 분석


4. 출처




생활과학과 4학년 유아발달 B형 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고(15점), 두 이론을 비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오(15점). * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다



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정신분석 theory 은 무의식적인 발달, 즉 인간의 무의식적 기제를 중요하게 생각한다. 한 가지 theory 만으로 영유아의 발달을 설명할 수는 없지만 각각의 theory 은 서로 다른 property(특성)에 따라 영유아의 발달을 이해하는데 중요한 역할을 한다. 이와 같은 영유아 발달 theory 중 정신분석theory 과 학습theory 에 대해 살펴보면 다음과 같다. 또한 생애 초기의 경험이 영유아의 발달은 물론 생애 전반을 걸쳐 지대한 影響(영향)을 미친다고 보기 때문에 부모와의 초기경험을 매우 가치 있게 여긴다.
1. 정신분석theory

다. 정신분석 theory 을 대표하는 학자로 프로이드와 에릭슨을 들 수 있따 이에 따라 정신분석 theory 을 프로이드의 심리성적 theory 과 에릭슨의 심리사회적 theory 으로 나누어 살펴보면 다음과 같다.
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